El diputado regional Nacho Redondo ha puesto sobre la mesa la urgente necesidad de atender a los jóvenes con necesidades especiales de Guadalajara que, al cumplir 21 años, quedan sin recursos ni atención adecuada. Denuncia que muchos de ellos terminan su etapa en centros de educación especial, como el Pedro Solís, pero no encuentran alternativas para seguir recibiendo apoyo adaptado a sus necesidades.

La situación es especialmente crítica en el Centro de Atención Diurna Integral para Personas con Discapacidad (CADIG) La Chopera, en Yunquera de Henares. Este centro solo cuenta con 12 plazas, todas ocupadas, y tiene una lista de espera creciente de hasta 30 jóvenes que no saben qué pasará con ellos al finalizar el curso.

Para las familias, esta falta de recursos supone un golpe difícil de asimilar. Llevan años cuidando sin descanso a sus hijos y ahora enfrentan la incertidumbre de saber si sus familiares podrán continuar recibiendo ayuda. Muchos padres y madres son ya mayores y temen no poder garantizar un futuro digno y seguro para sus hijos.

Redondo reclama que la Administración mire más allá de las cifras y papeles para ofrecer estabilidad. Subraya que perder el apoyo después de los 21 años afecta la salud, el bienestar y el desarrollo de estos jóvenes, que necesitan rutinas, terapias y referentes constantes. Además, recuerda que el derecho a vivir en comunidad con apoyos adecuados está reconocido internacionalmente, pero que Castilla-La Mancha está dejando a muchos “al borde del precipicio administrativo”.

El diputado del PP ha pedido que se amplíe o flexibilice la permanencia educativa para quienes no tengan plaza alternativa, que se diseñe un plan específico de transición a la vida adulta para Guadalajara, que se actualice el mapa de necesidades en la región y que se creen o amplíen los recursos especializados en la provincia.

Pese a estas demandas, el Gobierno regional no apoyó esta propuesta en las Cortes, lo que dificulta el avance para estas familias. Redondo ha lamentado que prevalezca el discurso político por encima de la urgencia social y ha instado a todos los grupos a actuar con sensibilidad para que el fin de la escolarización no signifique el abandono.

Esta situación afecta directamente a la vida de muchos vecinos del Corredor del Henares y pone en evidencia la falta de preparativos para garantizar una atención que debe acompañar a personas vulnerables más allá de la educación formal. Las familias esperan que las instituciones respondan pronto para que nadie se quede solo cuando más apoyo necesita.